【追記】「ワクワク学校2017」初日公演 20時頃終了。レポまとめUPしました。
嵐が先生、Sexy Zoneが助手を務める「嵐のワクワク学校2017～毎日がもっと輝くみんなの保健体育～」が、本日6月17日（土）、京セラドーム大阪にて初日開校となります。
本日の開演は17:00。今年のワクワク学校は、どんな構成になっているのか、嵐とセクゾのからみはどんな感じになるのか、本当にワクワクですね！
会場から情報を送って下さる皆様のレポを参考に「嵐のワクワク学校 2017」初日のもようをまとめていきますね。ツイートを引用させていただきました投稿者の皆様、どうもありがとうございます。感謝の気持ちをこめて まとめています。
「嵐のワクワク学校2017」の公演チケットとグッズ収益の一部は、東日本大震災・熊本地震で被災された方々へ寄付されます。
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■ 【画像付】「嵐のワクワク学校 2017」グッズまとめ
本日のグッズ列情報まとめはこちら！
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■ 「嵐のワクワク学校2017」初日 6/17 京セラドーム大阪 グッズ列、待ち時間、売り切れ情報まとめ
■ 1ページ→「嵐のワクワク学校2017」関連記事まとめ、テーマと宿題
■ 2ページ→ 初日 6/17 入場時情報、開校前情報
■ 3ページ→ ステージ構成、全体の流れ
■ 4ページ→ 初日 6/17 全体的な感想、トロッコ情報
■ 5ページ→ 初日 6/17 オープニング
■ 6ページ→ 初日 6/17 1限目 二宮先生（助手：健人くん）
■ 7ページ→ 初日 6/17 2限目 櫻井先生（助手：勝利くん）
■ 8ページ→ 初日 6/17 3限目 相葉先生（助手：風磨くん）
■ 9ページ→ 初日 6/17 4限目 松本先生（助手：聡くん）
■ 10ページ→ 初日 6/17 5限目 大野先生（助手：マリウスくん）
■ 11ページ→ 初日 6/17 エンディング
「嵐のワクワク学校2017」関連記事まとめ
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「嵐のワクワク学校2017～毎日がもっと輝くみんなの保健体育～」関連記事
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【グッズ】
【グッズ列、完売情報など】
■ 6月16日（金）京セラドーム大阪 グッズプレ販売
■ 6月17日（土）京セラドーム大阪
【チケット当落結果アンケート】
【大阪 & 東京 1次募集】
■ 「嵐のワクワク学校 2017」チケット申し込み、倍率が高いのはどの公演？
■ 「嵐のワクワク学校 2017」公演別 チケット当落結果
【大阪】
■ 大阪 2次募集 公演別 チケット当落結果
■ 大阪 制作開放席 公演別 チケット当落結果
【チケット募集スケジュール】
■ 「嵐のワクワク学校 2017」2次募集、制作開放席販売予想 昨年のチケット販売スケジュールまとめ
【公演まとめ】
■ 6月17日（土）17:00 京セラドーム大阪 ←今ここ！
■ 6月18日（日）11:00 京セラドーム大阪
■ 6月18日（日）17:00 京セラドーム大阪
■ 7月 8日（土）17:00 東京ドーム
■ 7月 9日（日）11:00 東京ドーム
■ 7月 9日（日）17:00 東京ドーム
今日6月17日は、二宮くんのお誕生日です！おめでとうございます💗
今日 6月17日は、嵐 二宮和也くんの34歳の誕生日です
二宮くん、お誕生日おめでとうございます🎂
今日は「ワクワク学校」の初日😉
楽しい授業を期待していますねこれからもずっと応援しています💛
体に気を付けて、嵐としても、俳優としても、益々のご活躍を！#二宮和也誕生祭— ジャニーズぷらす (@johnnys_plus) 2017年6月16日
「嵐のワクワク学校2017」テーマと宿題
「嵐のワクワク学校2017」、各先生と助手の授業テーマと 今年の「宿題」はこちらです。
皆さんからの「宿題」が、どのように発表されるのか、楽しみですね！
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「嵐のワクワク学校2017～毎日がもっと輝くみんなの保健体育～」テーマと宿題
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【5つの授業テーマ】
1限目：二宮先生
助手：中島健人
「人間の基本は、毎日の“うん活”にあり」
2限目：櫻井先生
助手：佐藤勝利
「男らしさ、女らしさを考えよう！」
3限目：相葉先生
助手：菊池風磨
「運動（スポーツ）を好きになろう！」
4限目：松本先生
助手：松島聡
「緊張を味方にしよう！」
5限目：大野先生
助手：マリウス葉
「人はなぜ泣く？涙の効果」
【今年の宿題】
【1】「男らしさ」「女らしさ」
「男らしさとは何か?女らしさとは何か?」考える授業を行います。
皆さんが、男性に「男らしさ」を感じるポイント、女性に「女らしさ」を感じるポイントをなるべく具体的に挙げてください。
【2】嵐のコンサートツアーの中で「泣ける曲(シーン)」
「人はどんな時に泣くのか?」考える授業を行います。
嵐のコンサートツアーの中で、「これは泣ける!」という“曲(シーン)”を、泣ける理由とともに、1つ挙げてください。
